창조적 인 인적 자원 개발을 향해
~ 필수 바카라 개혁 및 기업 행동 ~

참조

창조적 인 인적 자원 개발을 향한 규제 바카라


이 제안에서 논의 된 규제 바카라 항목은 다음과 같습니다. Keidanren 은이 문제와 관련하여 이러한 항목을 구현하기 위해 노력할 것이며 새로운 규제 바카라 항목도 고려할 것입니다. 또한, 우리는 교육 관리 공무원 (교육부, 교육위원회 등)이 규제 바카라의 필요성에 대한 인식을 더욱 변화시킬 수 있기를 바랍니다.

  1. 커리큘럼 형성
  2. 커리큘럼 구성을 유연하게 만들면 아동의 개성과 능력, 주제 특성, 지역 상황 등에 따라 유연한 바카라을 가능하게합니다. 예를 들어, 우리는 커리큘럼 지침을 더욱 발전시킬 것입니다.

  3. 교재의 유연하고 자유화 된 선택
  4. 사고 기술과 경험을 강조하는 교훈을 얻으려면 사용 된 재료를 다각화해야합니다. 예를 들어, 교과서 이외의 교재 사용을위한 승인 시스템의 운영은 바카라됩니다.

  5. 교사 자격의 유연성
  6. 비즈니스 사람과 외국인을 포함한 다양한 인재, 어린이들에게 그들이 살았던 사회에 대해 가르치고 과학과 기술에 관심을 갖도록 격려하는 것이 효과적입니다. 이를 홍보하기 위해 교사 자격을 더욱 강화할 것입니다.

  7. 강화 학교 선택
  8. 학교의 활성화와 개인화를 장려하고 어린이와 부모 사이의 선택 범위를 확대하려면 공립 초등학교 및 중학교 수준에서도 특정 범위 내에서 등록 할 수 있도록 학교를 선택할 수 있습니다. 예를 들어, 학군 시스템을 유연하게 고려하고 한 학군에 여러 학교가 있으므로 그 중에서 등록하려는 학교를 선택할 수 있습니다.

  9. 건너 뛰기 등급의 구현 확장
  10. 재능있는 인재를 신속하게 찾아서 개발하기 위해, 우리는 고등학교에서도 고등 바카라 단계에서 부분적으로 인정되는 성적을 건너 뛸 수있게 해줄 것입니다.

  11. 대학 입학 연령 제한 감소
  12. 건너 뛰기 성적의 구현 확장과 함께 대학 입학 자격도 더욱 유연해질 것입니다. 예를 들어, 18 세 미만이라도 대학에 갈 수 있습니다.

  13. 대학 재량 확장
  14. 대학 바카라의 다각화 및 개인화를 촉진하기 위해, 자유화는 현재 커리큘럼 준비 측면에서 진행되고 있지만, 우리는 대학 시설, 예산 및 인사 시스템 (학교 위치, 시설, 교직원, 교사 수)을 포함하여 조직, 예산 및 인사 시스템 측면에서 대학의 재량을 계속 확대 할 것입니다.

  15. 기술 대학 및 외국 바카라 기관 졸업생에게 대학 등록 자격
  16. 대학 입학 자격의 범위는 확장되어 다양한 학교로 간주되는 기술 대학 및 외국 바카라 기관 (국제 학교 등)의 졸업생이 대학에 진학하거나 전학 할 수 있도록 확장 될 것입니다.

  17. 고용 산업의 자유화
  18. 인적 자원의 유동성을 원활하게 발전시키기 위해, 우리는 현재 일부 직업으로 제한되는 개인 유료 일자리 배치 프로젝트를 자유화 할 것입니다.

  19. 임시 근로자 파견 사업의 자유화
  20. 고용 유형의 다각화에 대응하기 위해, 현재 일부 직업으로 제한되는 임시 근로자 파견 사업은 자유화 될 것입니다.


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