2 월 25 일, Keidanren은 혁신위원회 (Yamanishi Kenichiro 회장, Tanaka Takashi 회장, Tanaka의 회장)를 혁신위원회를 열었습니다. 우리는 도쿄 대학교 공공 정책 대학원 교수 인 스즈키 히로시 (Suzuki Hiroshi) 씨와 케이오 대학교 정책 및 미디어 대학원의 교수로 예측하기 어려운 미래 사회의 바카라 카지노에 대해 설명했습니다. 개요는 다음과 같습니다.
■ 일본 바카라 카지노의 현재 상태
OECD "PISA (학생들의 학습 성취도) 연구에 따르면, 일본의 15 세의 과학 및 수학 문해력은 2012 년부터 세계 최고 수업 이었지만 최근 독해력이 떨어졌지만 최근에 웹 형식에서 테스트가 이루어 졌다는 사실에 기인 할 수 있지만, 한 가지 요소는 어린이들이 일본의 글쓰기에 의한 것으로 생각됩니다. 에세이 시험을 치르지 않고 대학에 등록 할 수 있으며, 이는 초등 및 중등 바카라 카지노에서 어린이의 능력에 영향을 줄 수 있습니다.
일본 영어 교육에도 도전이 있습니다. 균형 잡힌 영어 기술 (작문, 말하기, 듣기 및 읽기)을 개발하는 것이 중요하며, 1999 년에 발행 된 커리큘럼 가이드 라인에 포함되었지만 고등학교의 약 3 분의 1만이 "말하기"와 "쓰기"를 모두 평가합니다.
이 배경으로 인해 교육, 문화, 스포츠, 과학 및 기술부는 대학 입학 시험을 개혁 할 준비를하고 있지만 이전에 결정된 4 개의 영어 기술 시험과 필기 시험의 도입은 고등학교 야당으로 인해 중단되었습니다.
반면에, 각 대학의 개별 입학 시험에 관한 개혁은 계획대로 진행될 것입니다. 국립 대학교는 항상 에세이를 보유하고 있으며 소위 AO 또는 추천 입학 시험을 통해 등록한 평균 학생 수는 평균 입학 수가 약 30%를 차지하는 것을 목표로합니다. 미래에는 그러한 자율적이고 분산 된 개혁을 진행할 필요가있다. 대학들이 이러한 개혁을 발전시키기 위해서는 업계가 생각, 판사 및 표현력을 발휘할 수있는 능력을 가진 글로벌 인적 자원이 개혁의 핵심 바람이 될 것이라는 강력한 메시지를 보내는 것이 중요합니다.
■ 바카라 카지노의 미래
Modern Times는 현대와 시민 혁명으로 시작된 현대에서 졸업 한 이후 세계, 인류와 지구의 첫 번째 주요 전환점입니다.
이러한 맥락에서, 사회의 인적 자원 개발에 관한 바카라 카지노, 문화, 스포츠, 과학 및 기술 장관의 토론 회의에서 그는 당시 의장으로서 바카라 카지노, 문화, 스포츠, 과학 및 기술부 장관으로 일했으며 사회를 달성하기 위해 필요한 능력에 대해 논의했다.
장관 회의에서 편집 한 보고서에 따르면 (1) (1) 바카라 카지노 환경에서 과도한 공식적인 평등주의를 바꾸고 공정하고 개별적으로 최적화 된 학습을 실현하는 다양한 학습 기회와 공연장을 제공하는 것이 중요하다고 언급했다.
OECD에서는 미래에 필요한 자질에 관한 논의가 열렸으며 (1) 새로운 가치를 창출 할 수있는 능력, (2) 책임있는 행동을 취할 수있는 능력, (3) 학습자 '자율적 기관)이 필요하다는 것입니다. 이러한 특성을 개발하려면 PBL이 필요합니다.(주 1)또는 문의 기반 학습을 수행하는 것이 중요합니다. 프로젝트를 진행하는 동안 다양한 이해 관계자와 관심사를 경험하고 생각하면 미래의 빠르게 변화하는 시대에 어린이들이 생존하는 데 필요한 능력을 키울 것입니다. 우리는 이러한 학습을 수행하기 위해 매일 다양한 프로젝트를 진행하는 업계의 추가 협력을 기대합니다.
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Keidanren은 혁신위원회의 토론을 바탕으로 "Edtech(주 2)를 사용하여 5.0 시대의 학습"에 관한 권장 사항을 게시 할 계획입니다.
(주 1)PBL(프로젝트 기반 학습) = 문제 해결 학습
(주 2)Edtech= 바카라 카지노과 기술을 결합한 동전 단어
[산업 기술 본부]