2 월 3 일, Keidanren은 혁신위원회 계획 소위원회 (Emura Katsumi 회장)를 온라인으로 개최했으며, Tsuda University의 정책 연구 교수의 Morita Akira 교수와의 설명을 듣고 "Future Classrence and Edtech가 무엇을 목표로하는지에 대한 의견을 교환했습니다." 설명의 요약은 다음과 같습니다.
■ 초등 및 중등 스피드 바카라 사이트 개혁의 필요성
교실 수업의 균일 한 스피드 바카라 사이트 스타일은 Meiji 시대 이후 효과적인 스피드 바카라 사이트 방법으로 채택되었지만 이제는 변화가 필요합니다.
사회의 디지털화가 점점 더 필요해지면서, 그것을 사용할 수있는 능력과 문제 해결 기술을 가진 사람들.
예를 들어, 이것은 빅 데이터에서 세계의 다른 것들 사이의 인과 관계를 추정하고 문제를 해결하고 사람들의 행동에 대한 결정을 내리는 데 도움이되는 기본 논리적 사고 기술과 IT 기술을 습득 한 사람입니다. 그러나 초등 및 중등 스피드 바카라 사이트 분야에서는 충분한 IT 스피드 바카라 사이트이 여전히 이용할 수 없습니다.
Steam Education을 시급히 작업하여 수학을 사회에 적용 할 수있는 능력, 인간의 감수성을 반영하는 설계 기술 및 데이터를 활용하기위한 IT 스피드 바카라 사이트을 연마해야합니다.
처음에 각 어린이는 고유 한 특성과 강점을 가지고 있으므로 균일 한 스피드 바카라 사이트보다는 개인적이고 최적의 스피드 바카라 사이트을 제공하는 것이 좋습니다. 그러나 교사는 종종 클럽 활동에서 부모의 치료 및 스피드 바카라 사이트과 같은 과외 과제를 가지고 있으며, 한 교사가 많은 어린이들에게 적합한 스피드 바카라 사이트을 제공 할 수있는 방법에는 제한이 있습니다.
이 제한을 극복하는 방법 중 하나는 디지털 기술을 사용하는 것입니다. 많은 양의 학습 데이터에서 어린이의 특성을 분석하고 파악하고 전통 스피드 바카라 사이트을 세부적이고 개인적이며 최적의 스피드 바카라 사이트으로 개혁해야합니다.
■ 디지털 기술을 스피드 바카라 사이트에 사용하는 방법
스피드 바카라 사이트, 문화, 스포츠, 과학 및 기술의 Giga School 개념을 실현하기 위해 각 초등학교 및 중학교 학생에 대한 하나의 터미널이 진행 중입니다. 이 측정의 중요한 요점은 어린이들이 스피드 바카라 사이트 앱 사용을 배우고 응답 속도 및 앱의 질문에 대한 답변 및 정답 속도와 같은 학습 로그 (학습 기록) 및 질문에 대한 답변 프로세스와 같은 응답 정보를 수집하고 분석하고 스피드 바카라 사이트 방법을 개선하는 것입니다. 어린이의 개성과 학습에 매우 효과적인 스피드 바카라 사이트 방법과 학습 과정의 종류를 이해함으로써 개별적으로 최적화 된 학습을 달성해야합니다.
또한 가족 및 사회 환경 및 후속 경력 경로에 대한 정보를 수집하고 분석하고 새로운 스피드 바카라 사이트 및 학습 방법을 개발하고 사회 보장 및 노동과 같은 다른 분야의 정책을 개선하는 데 사용됩니다.
극복해야 할 도전은 스피드 바카라 사이트에서 학습 데이터를 사용하는 것에 대한 올바른 이해가 없다는 것입니다. Keidanren의 회원사는 또한 다양한 인적 자원을 육성하기 위해 그들이 찾고있는 인적 자원의 틀을 확립한다는 이해를 재고해야합니다. 또한 학습을위한 고속 인터넷 환경을 포함한 디지털 기술을위한 소셜 인프라는 시급히 개발되어야합니다.
[산업 기술 본부]